為增強學生生涯規劃意識，賦能職業發展，吉林大學舉辦了2023年大學生職業規劃大賽。從學院初賽、校區複賽到學校決賽，我院學子積極響應，經過激烈角逐，最終，本科生呂孝陽以總成績第一名摘得成長賽道一等獎，研究生屈美希獲得就業賽道三等獎，本科生程雪燕、曹孟科、李書豪和研究生張博宇分獲各自賽道優秀獎，學院獲優秀組織單位獎。

呂孝陽同學就自身生涯發展規劃進行展示。她從生涯發展總目标出發，與大家分享了其從報考外交學到立志成為一名外交人的心理曆程。針對自身與職業的适配性，她表示，外交機構強調家國情懷，世界眼光，身為一名外交學子，唯有将自身發展融入祖國的前途命運中，才能在時代的洪流中創造真正的人生價值。此外，她從專業能力、就業能力與通用素質三方面着重介紹了其針對目标所采取的行動與未來規劃，展現了身為一名外交學子的專業素養與責任擔當。“知不足而奮進，望遠山而前行”，她表示自己将在祖國大地上唱響青春回音。

屈美希同學秉持“但行好事，莫問前程”的初心，向大家展示了自己在國際非政府組織中探尋世界與人生的未來規劃。她從針對國際非政府組織員工的崗位認知出發，對自身就業的優劣勢、機會與威脅進行了分析。她以跨文化溝通能力、專業能力、團隊領導能力、抗壓能力為主要抓手，對自身共享價值與專業性進行了深入剖析，詳細闡述了自身與崗位的契合性。為更加貼合目标崗位的能力需求，她從短期、中期、長期三個維度進行了針對性規劃。她表示，認真學好相關課程、加強外語能力培養為當前主要任務，未來将積極參加相關活動，争取在未來去到不同國家或地區從事一線工作，以實際行動踐行“世界眼光·家國情懷”的院訓。

活動感悟

成長賽道：呂孝陽

對于正處在本科三年級階段的我，如何做好生涯規劃是應當沉下心來思考的問題。職業規劃大賽給了我這樣一個機會，讓我能夠靜心回顧自己本科三年的所獲所得與欠缺之處，以成就更好的自己。

認識自我，認知差距。比賽過程中，我用一條線将三年來自己的成長曆程縫制出一個完整的脈絡。無論是學習、工作還是社會實踐，這些經曆所帶給我的遠遠不止于某一個領域，我在學習中拓寬視野，在學生工作中提升能力，在社會實踐中培養情懷，我看到了自己的成長，也認識到自己與理想的差距及提升之道。

結交朋友，共同進步。整場比賽下來最開心的其實是認識了很多優秀的小夥伴們，從他們身上，我看到了對未來的熱忱，為目标的奮鬥。他們從賽前準備到賽後複盤，給予了我莫大的鼓勵與幫助，希望這份情誼可以一直綿延，也祝願大家都能實現自己的目标。

良師益友，感念師恩。從院初賽、校複賽到校決賽，場場比賽，場場複盤。就業中心老師一次次為大家指導備賽要點，耐心解答我們的疑問；學院老師全程跟進，從講稿、ppt制作到現場講述，不斷指正與鼓勵。

感謝此次比賽機會，也衷心感謝為此次比賽付出的、與我一路同行的老師及同學們！

就業賽道：屈美希

從決定參賽，到進入複賽，直至決賽，這一路上，驚喜、壓力與擔當同時上線。

驚喜在于，備賽時，自己大學四年在伟德网站是多少學習、決策的所有實踐經驗給予了我一個又一個小驚喜，讓我在實現了獲取知識與打開視野的步調一緻，最深刻的體會到實現“世界眼光·家國情懷”需要的是行動，基于此，我決定去做國際非政府組織員工這一職業理想。

壓力在于，再充分的賽前準備或許也很難沖淡正式比賽時的壓力，這其中既有參賽同學的優秀與向上，也有比賽随時可能遭遇的意外，我唯一克服這種壓力的方法就是，盡我所能，持續努力，賽後，我體會到這個想法對于未來也意義非凡。

擔當在于，在聆聽參賽隊員的故事裡，我發現，我們在職業選擇中或許會包含着對未來的向往、對這個世界的憧憬，我們今天能做，是用努力讓這一切更美好得以實現。這個過程，需要我們認真的扛起責任，擔起擔子。

比賽的結束非但沒有讓我們停下腳步，反而是給我們明确了前進方向，為此努力。

最後，感謝職業規劃大賽，也感謝在比賽中給予自己最無私幫助的老師們。