為響應習近平總書記關于“落實立德樹人根本任務”的号召、落實吉林大學推進本科教育教學高質量發展的工作要求，伟德网站是多少本科生于2024年9月27日圍繞“好老師、好課堂”的标準展開主題讨論。
1.我理想中的大學“好老師”标準是什麼？
2022級本科生黃榮禹：我心目中的好老師，能拉近與學生的距離，主動積極地與大家溝通交流；既細心關注學生的學習進展與動态，又認真備課，将零散的知識點巧妙串聯成完整的知識體系，系統地傳授給學生。
2023級本科生劉虹睿：我認為，好的老師具備高度的責任心，無論是課堂講解還是課後輔導，都一絲不苟，認真解答學生的每一個問題。這樣的教學方式更能激發學生的學習熱情，促進大家的全面發展。
2023級本科生郭子涵：我理想中的好老師，應具備高尚的道德品質，以身作則、立德樹人，不僅在課堂上傳授知識，更注重培養學生的品德修養，通過言傳身教，引導學生樹立正确的人生觀和價值觀，讓學生成為德才兼備的人才。
2024級本科生仉紫旋：我認為，一位出色的老師不僅會在授課時巧妙拓展相關知識，讓學生能夠觸類旁通，還會運用深入淺出的教學方法，使複雜的知識點變得易于理解，同時激發學生的深度思考。
2024級本科生胡月茹：我認為，一個好老師首先具備獨特的閃光點，能在潛移默化中感染和激勵學生，使他們受到積極影響。此外，好的老師還能針對不同學生的特點因材施教，竭盡所能地助力每位學生的成長與學習。
2.我理想中的大學“好課程”标準是什麼？
2024級本科生餘妍潔：在理論學習之餘，我希望課程能融入多樣互動與實踐環節，讓知識學習不再單調。通過親身參與，我們能在互動中深化理解、在實踐中收獲真知，讓學習之旅更加豐富多彩。
2024級本科生杜美羲：我認為，優質課程應引導學生深度思考，老師所布置的作業應富含價值，促使我們在完成作業的過程中，鞏固知識、啟發智慧。
2024級本科生王藝儒：我認為，一門優秀的課程應當具備高度的實用性，它不僅能夠傳授給我紮實的專業知識，更能像一盞明燈，為我提供明确的就業方向指引，幫助我在學習的旅途中更加堅定、自信地前行。
在本次主題讨論中，我院各級本科生分享交流了心目中“好老師”、“好課程”的典範标準，體現了學生對于良師、益友、優課的追求。此次讨論不僅加深了同學們對教育本質的思考，更為伟德网站是多少本科教育教學發展注入了新的活力。
